|
|
儿童节刚刚过去,但对一些刚刚走出青春期的“问题女孩”来说,很难再找回儿时的快乐和童真。在团市委与白云心理医院合作成立的青少年心理干预中心,有几十个女孩在此接受治疗,她们都有不同程度的人格障碍。. L2 ?/ E5 D' P4 H% [
2 K5 a1 Q# ^8 U8 C1 u案例15 r1 u/ n. S5 T
" a- N$ }( Q- Q) r: o" @2 U16岁的琦琦(化名)住在海珠区,父母开布档,家中姐妹六个,最小的是弟弟,她排行老三。在她看来,爸妈一直都是重男轻女宠着弟弟。初一读了半学期辍学后,琦琦交了一群社会上的朋友,经常一起出去唱K,也见过朋友吸食毒品、拿刀砍人。琦琦学会了喝酒和吸烟,“最多的时候,每天要吸两三包啦。”" Z% T* ]. ~, B, i, ^
! u1 ?) |" d) ~5 T家人最生气的是,琦琦逃学后交了个男朋友,竟然选择了离家出走,宁可跑到男友家去住,三个月不回家门,但三个月后两人分手。琦琦数了数,至今她交了四五个男朋友,每个都是维持几个月时间,最短的还不到一个月。
" U. n0 c e" q% |! ` F+ ]% @3 k
& i3 P, g% k9 J/ W说起自己几次冲动寻短见,琦琦仍褪不掉脸上的笑。一次她在家里,爸妈狠狠说了些她不爱听的话,她气急败坏,当着爸妈的面摔碎瓷碗,拿起碎碗片就割破了手腕。还有一次她要出门会朋友,家人不同意,吓她要拿绳子绑她;她急了猛地一头撞墙流血,接着不要命地冲向阳台,要翻下20楼的阳台,幸亏家人死死抱住,才不致酿祸。即使来到医院后,一次被班长教训,她觉得自己委屈想自杀,便再次取出圆珠笔的弹簧铁丝,弄直后划破了手腕血管。她摊开手臂,手腕处的伤疤还没长好。
6 U, O# G/ c# @0 e/ ?! h$ @
; p% F" r8 h8 B' G% X/ a案例23 u. u! E2 ~4 w5 z" V+ ~" W5 t
" s, P5 W R2 p. \1 B5 A
4月18日来到医院后,小倩“一鸣惊人”在医院的卡拉OK比赛中拿到第一名。她说,这是大专毕业以来,最让她高兴的一件事。
2 i$ Z4 _7 X/ C' b$ x! M( h7 a$ m
M+ S$ L- r/ e( O小倩是一年前从湖南一所大专毕业的。她回忆,母亲从小爱打牌,小学四年级时父母离婚,她与爷爷奶奶一起生活。后来,父母都重新组建了新家庭。初中毕业后,成绩考不上高中,父亲未经她同意,帮她报考了大专的医学检验专业。7 R/ b6 t: F" _ k8 W6 A
4 \5 i) V6 [, d3 C5年的大专毕业后,小倩前后换了十几个工作,但一直找不到合适的工作。
- T" X4 `/ ~( E! Z! `7 e4 { x
; D" n4 e" a! z* V1 S) M小倩到妈妈家住过一阵,因为生活上的琐事,母女俩的矛盾也越来越多。
7 T" Z# ~5 r4 v) M! a
5 f4 K0 x" s7 }6 Y0 y( r, m! Q5 Y一次,表妹到家里串门,言语间对她有些讥讽,大意是“不工作没法独立生存、读大学有什么用”之类的。“我也不想这样。可都是一家人,对我不多一点支持鼓励,却说这种话。”小倩一气之下从三楼跳了下去,跳楼后腰背摔伤,她在医院住了一个多月。出院后,小倩的精神状态并无太大改观,于是被家人送来了这里。
- ]; g( q# j) r5 t& i* A' S6 M6 S6 P
病情分析:) u% q5 h2 l9 ]$ V
: F) b4 {2 h0 v6 t自残自伤是为了被关注
8 t# h- ~! c) C9 v% K# G _7 r
4 Y% C- Y- T/ A6 V) \琦琦是一个典型的青春期发展问题的案例。父母重男轻女,琦琦在这样的环境下成长,自我价值感得不到认同,产生自卑的性格特征,延伸出一系列的自残自伤行为,以期获得父母的关注,这也体现出孩子强烈的自我否定的心理。- U! F: A# M$ W/ i
$ A( \$ g: `) C而从小倩的经历来看,早期父母的离异极大地伤害了她的心灵和感情,缺乏完整的父爱与母爱,诱发了子女的众多心理问题和其它问题。
( F* `: G0 `( Q
% n }! m) j! v0 P; V/ I8 I3 V专家建议:
5 V0 _7 p& N+ C% {1 }
5 Z; F4 i9 y5 S女孩易早熟家长多些尊重% |: l- M; u; j9 V8 j! \2 J; S: O
/ L3 _6 @/ Q. _" \白云心理医院青少年心理科的陈星医生,梳理了女生出现行为偏差的三大原因。首先,现在女孩子普遍早熟,造成了生理与心理之间的落差。其次,青春期的孩子喜欢挑战权威、挑战师长,导致孩子与师长的距离越来越远。再次,由于缺乏精神上的关爱,一些女生就会出去寻找男朋友,容易结识损友误入歧途。: S1 H) C0 Q1 U# D. j5 Q
0 K0 Q( Y+ U; b2 d/ F陈星认为,家长需要认识到,孩子终将成长为一个具有独立人格的个体,应尊重孩子独立作决定的权利,不要把独立意识当成逆反。 |
|